четвер, 18 квітня 2013 р.

Майстер-клас день 2

День звичайно знову ж виявився творчим...Я дізнався про правильне твердження слова "рефлексія", дізнався як і коли доцільно використовувати ті чи інші методи написання рефлексії, дізнався що на першому тренінгу тренер має похвалити свого учня. Також дізнався що рефлексії потрібно писати не МИ, а Я. Познайомився з новим цікавим сервісом "Cacoo" - та буду його використовувати під час проведення тренінгів, уроків, ділилися групами та створювали "карту знань", кожен учасник групи мав певну роль. Опрацювали домашнє завдання - теж в групах, ділився з колегами...Цікаво було із "Зламаним телефоном", відвідав та працював (до речі вперше) з Бібліотекою оцінювання, оцінював презентацію учня, сам розробив "формулу" за якою оцінювати. P.S. Дякую, все чудово багато цікавого матеріалу... 

середа, 17 квітня 2013 р.

Майстер-клас день 1

День виявився творчим не дивуючись на те, що відпочивав кілька годин, але це не завадило попрацювати плідно, а саме: ми познайомилися з учасниками тренінгу (використовуючи вправи тімбілдінгу уе було дуже цікаво). Складали власний "аналіз" та виписували собі "ліки", спілкувалися чи завжди потрібно проводити педради, вчилися використовувати елементи для самооцінювання,  працювали в групах (кілька разів), переглядали модуль 9 впр 1 (диференціація), модуль 10 впр.1 крок 1. (фасилітація), модуль 8 впр 1. (оцінювання), не повністю з'ясували на скількох китах побудований сам проект (поки що це: ВИБІР: власна освітня траекторія, перегляд прикладу), та почали знайомитися з експертизою портфоліо....

Майстер-клас у Львові_17.04.13_1

День 1. Львів...На майстер-класі я хочу вирішити наступні питання:

  1. Формувати правильне мислення про оцінювання проектів?
  2. Як адаптуватися швидко до тієї чи іншої команди (команда - учасники тренінгу)
  3. Диференціація завдань тренінгу для вчителів різного фаху.
  4. Як швидко та якісно формувати ключові та змістові питання.
  5. Я хочу правильно розподіляти свій час, під час проведення тренінгу (бо з моєї практики 11 модулів я дуже зациклююсь на одній якісь проблемі)

четвер, 26 липня 2012 р.

Я відкрив свій офіційний блог... Всім сюди...

http://stromilovany.blogspot.com/

Module 9

Модуль 9 присвячений роботі вчителя. В модулі вчитель, розробляє "журнал оцінювання", в якому оцінює учнів, а саме: оцінку за презентацію, блог, вік, і т.п. Після оцінювання склали рейтинг...

середа, 25 липня 2012 р.

Module 8

Модуль 8 - оцінювання, надзвичайно важливий. Адже оцінювання в нас відбувається на протязі всього проекту. Я розробляв критерії оцінювання презентації (в подальшому розроблю блог учня). Трішки були проблеми, але я думаю, що все буде чудово. Ми навчаємося не для школи, а для життя.
Сенека Молодший